亚历山大在大阶梯教室外面看到郎豕，开心地和他打了招呼。而郎豕也很是惊喜，他今天上午没课，于是随便旁听了一堂古典音乐史，没想到竟然偶遇了师兄。这个一头黄色卷发、一双湛蓝眼睛、穿着英伦范十足的V领毛衣的帅气大男孩，简直是郎豕在乐团里最崇拜的偶像！
师兄友好地问郎豕：“下周的第一次个人表演秀，准备得怎么样？”郎豕稍显犹豫，亚历山大笑了起来，轻松地劝他说：“郎，不用那么紧张，以你的水平，轻而易举就能获得不错的分数。”
“真的？”郎豕笑容中显露出将信将疑的态度。
“当然，暂时忘了黑白琴键吧！跟我来，你现在更应该做的是去打一场棒球！”
两个男孩哈哈笑着，气氛十分融洽。棒球对于郎豕来说，还真的是一项不多见的有趣运动呢！郎豕也想亲眼看一看纯正的英伦运动，于是便跟着师兄的脚步走向球场。他们穿过松林间的石板小路，二人小心地行走，避免踩到湿滑的积雪而站立不稳。
“‘荣耀之心’代表队真的是咱们学院的荣耀，曾经获得过6次校棒球联赛的冠军，”亚历山大边走边回着头，骄傲地向郎豕这个外籍学弟介绍，“而你作为我们的一员，不能不认识这些很棒的人！”
“很棒的人？哇哦！”郎豕用手拨开一支挂着白雪的松枝，口中呼出的白气在羊毛围脖上结成了露，心中却是火热的。
说着，他们便来到了运动场。伦敦的严寒天气显然没有影响到球场上那些队员的热情，虽然穿得厚重，而且还佩戴着专业的护具，可他们无论是投是跑都一丝不苟，伴着偶尔发出的几句简短的口令，队员们正练习得全神贯注。
亚历山大挥着手跑向了场边：“嘿，汤姆！”
那个叫作汤姆的击球手闻声放下了球棒，示意对面的投球手休息一下。郎豕看到亚历山大和汤姆愉快地交流了几句，汤姆的脸上显现出兴奋的表情，随即便向郎豕投来了目光。
“郎！来吧！”
亚历山大把手搭在郎豕的肩上，得意地向棒球队的队员们介绍他这个中国来的学弟，离得近的几位捕手队员还特意摘下头盔，一一和郎豕握了手。
“我和汤姆队长说过，找机会等棒球队训练的时候，带你来体验体验。今天就是他们训练的日子。”
“我？可以吗？”郎豕指了指自己的鼻尖，跃跃欲试，又有点不好意思，“不会耽误你们练习吗？”
“哈！来吧，哥们儿！”
汤姆哈哈一笑，大手一拉将郎豕揽到了球场上。郎豕惊讶地张着嘴巴，汤姆的那句“哥们儿”说的竟然是中文，而且儿化音标准得令人意外。
“那么首先，你将要挑战的位置是击球手。”汤姆将郎豕推到了本垒旁，塞给他一根球棒。一位捕手笑着上前来，将自己的头盔摘下来套在了郎豕头上，说：“你最好还是戴上这个。乔恩的目标不是要打碎你的牙齿，但谁说得好呢？”
笑声中，郎豕举起了球棒，他按照汤姆的指导将双腿微屈，双眼紧盯住投球手里的白色小球。虽然乔恩承诺说他会把球扔得很慢很慢，但郎豕不肯掉以轻心，他听说好的投球手能投出时速一百五六十的球，他可不想等球飞过自己眼前时还像个傻子一样戳在原地。
“准备好了吗？……我要投了！……”
乔恩举起了右手。而郎豕握紧了球棒，压低眉心，聚精会神地盯着他手里那颗白色的棒球。那颗用优质软木、橡胶以及爱尔兰羊毛制成球心，又用半大牛犊柔软的头层牛皮缝制的小球，裹挟着全新的社交理念和欧美的生活方式，以猝不及防的速度冲击了郎豕的内心。
棒球扯起一阵极细微的风，砸在了郎豕手中的棒子上，虽然他并没有做什么，但亚历山大已经带头欢呼起来，半开玩笑地说：“郎，你真是个天才！要知道，并没有多少人能像你这样第一次上场就能击到球！”
郎豕腼腆一笑，虽然他知道乔恩一定是故意将球投向他手中的棒子的，但他还是非常庆幸，能够在异国他乡遇到这样一群热情而有意思的人。他在寄给家里的信中写道：
「妈妈，还有亲爱的妹妹，我在英国一切都好。在这里我遇到了一群很棒的人，他们不仅是我音乐之路上的良师益友，他们还教我打棒球，做许多以前从没接触过的事情！我在这里每天都很快乐，我真的感受到了这个古老而又年轻的音乐世界，它充满活力和热情，它离我这么近，在我生活的方方面面。它开放而全面地接纳了我，让我不用担心固守一个旁观者的心态而自闭，更不会因挖空心思去融入它而苦恼。我爱这感觉！……」
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夜已过半，查小逸还未入眠。寒冷的圆月透过窗子，映在了她那双清澈的眼眸里。她头枕着小臂，思绪却顺着月光爬出了窗外，飘向了深邃的夜空。但愿人长久，千里共婵娟。可远在世界另一端的人永远也无法与自己共赏同一片夜空，因为当这里是白天，英国是夜晚；而当英国是白天，这里又是夜晚了……
英国……怎么想到了英国呢？
查小逸翻身下了床。单薄的睡衣不足以御寒，她踏着冰凉的拖鞋，蜷着身子跑向门厅，冻得瑟瑟发抖。她从挂在衣帽架上的书包里翻找出来一张照片，凑着月光，她竟有些看不清他的面容了。撕痕太多，透明胶带层层叠叠，找不到一个不反光的角度，清鼻涕也流成了河。
纤细的指尖轻轻抚在那副明媚的笑脸上，薄薄的一张照片，承载着厚重的时光。那是她最珍贵的东西，除此之外，再也没有什么东西能够证明她曾经去过艺大附中，在那遥远的海边之城，她在那里生活和学习，追求音乐的艺术，也追求他。那是她的青春，她要把它藏好，再也不能随便被人翻出来毁掉了。查小逸在屋内来回踱步，在这个似乎没有任何一个角落属于她的“家”里，她将郎豕学长的照片夹进了乐团排练的五线谱本里面。这一方A4纸大小的天地将尘封在岁月里，那是他最好的归宿。
讲台上，新班主任李老师正在捧着语文教材，机械性地念着：“「寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。」”时不时地还会插入一些讲解：“这句的意思讲的是呢，词人柳永在借景抒发一种别离的愁绪……”查小逸趴在了课桌上，侧头枕着自己的臂窝望向窗外，她为自己的消沉感到不安，若要是以前何老师来讲语文课，她断然不会感到如此无趣。
“「执手相看泪眼，竟无语凝噎……」”
窗外本就阴沉的天空，这会儿竟飘起雪花来，不紧不慢，源源不断，像词人的哀愁，寒冷而压抑。每一片雪花都在空中划出一道轨迹，查小逸溯着这轨迹望向天边，却发现雪花之上还是雪，阴霾以远还是霾。她像是掉进了一个巨大的迷宫，再也走不出去，看不到清澈的阳光了。
“「多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！今宵酒醒何处……」”李老师忽然瞥见教室的后排，查小逸埋头在一本立着的语文书后面，调门明显地提高了：“酒醒何处！……哎！酒醒何处！”
邻桌的同学用脚尖轻轻踢了一下查小逸的课桌，她才蓦地抬起头来，看到的是周围投来的异样目光。好在，李老师见她醒了过来，便没有再继续难为她。但像这样的行为，李老师见得太多了，她很清楚一个学生今天敢公然在课堂上睡觉，明天就敢不写作业，后天就敢旷学！像这样的学生，成绩自然是好不了，慢慢地还会和同学们疏远，越来越被孤立和边缘化——又是一个差生！这是李老师凭借着多年的教学经验给查小逸下出的定论。
下课后，查小逸被李老师叫到了办公室。查小逸蔫头耷脑地立在李老师的办公桌旁，双臂无力地垂在身体两侧，李老师见她这副模样就来气，声调当然也不好听：“查小逸我跟你说，我们这儿不是什么重点学校，就算你努着劲学，毕了业都不见得有着落，更别说你这吊儿郎当的样子！这年月你不考个大学，能找什么工作？”
就像从医多年的老大夫，只要一摸脉就知道病人得了什么病，而从教多年的李老师自然也无比相信自己的眼力：查小逸这个学生“好不了”。而她之所以还把她叫到办公室来训斥一番，本也没指望着能改变她，不过是职责所在罢了。
“你听见没有啊？聋子吗？”见查小逸依旧不为所动，李老师气生生地拧了一下她的胳膊。
“李老师……我……”查小逸的头垂得更低了，口中怯懦地呢喃着：“我不想念了……”
“什么？！”
李老师听了拍案而起，仿佛杵在眼前的是自己的孩子，正在说着大不孝的话！这不由地令她同情起查小逸的父母，瞬间代入了莫大的愤怒：“不念了？你知道就为了能让你来上学，你妈来学校求了多少次吗！你说不念就不念了？！”
“谁让她来求了！我有学校，我的学校是艺术大学附中，艺术！我要学音乐，我要成为音乐家！她凭什么给我退学！”
反了，反了……李老师气得满处找电话本，要给章颖茹打电话，这个查小逸，她是管不了了，但是有人能管得了她！“你等着，我这就叫你妈来学校。”
“她来我也不念了！谁爱上这个破学校，我要回新埔，我要回艺大！”
李老师的电话还没来得及播出去，就见查小逸夺门而出，这可把高二年级组的老师们怔住了。