天高云淡，日暖风和。
山坡上的平坦处矗着一座破败的竹篱茅屋，篱笆围起的院子里，混种着蔬菜和几丛花卉，有未开的茉莉和开完的玳玳花，尤为醒目的是茅屋前一株紫藤和一株杏树，繁花似锦的盛状与茅屋的破败形成鲜明对比。
含辞和五哥走进篱笆小院，茅屋内朗朗读书声传来。“流水之为物也，不盈科不行；君子之志于道也，不成章不达。”
“辛妹妹，这便是你说过的义塾？”
“嗯，义塾有二十多名学子，李先生年事已高，我有意将这义塾接管下来，我在秋山书院教过书，想来也不至于耽误他们前程。”
“这……”五哥略加迟疑，道：“你若是有心要帮，我让人把这义塾修葺一番，再好好请个先生……”
“五哥，这是我想要做的事。我如今寻回了家产，有能力做这些事了，你不必事事抢着替我张罗。”
“我告诉你，是想让你帮我在外婆那边劝说一番。”
“辛妹妹，你又不是不知道外婆她老人家的心思，这次回府，她定是要劝你搬回府里，不要再在秋山书院当清苦的女先生。你倒好，自己找了更辛苦的差事，我都不同意，你让我如何向外婆作保。”
看五哥气急败坏的样子，含辞并不懊恼，她笑着道，“进去看看。”
二人走到茅屋门口，这屋子是土坯和茅草棚建成，走近来看发现土坯做得平整结实，茅草屋顶应也是新修过的，木窗框和木门样式质朴，但看着十分敦实。山里人尊敬义塾先生，虽无钱力修建华丽的房舍，但出力气的活没少干。
门内便是宽敞的教舍，二十来个少年和孩童挤坐在高矮不一、样式各异的书桌前，正随着最前面书案后的一位须发苍苍的老先生，摇头晃脑地背着书。
见有人出现在门前，几个机警的孩子开始张望起来，随即老先生察觉到异常，侧头向门口一望，便嘱咐学子们继续好生背书，自己拖着蹒跚的步子走出来。
“李先生，我先前同您说的事，现下便可筹谋起来，届时您便可安心回乡颐养天年，义塾的孩子我会好好教导，定不会辜负您的一番苦心。”主客在隔壁的堂屋安坐后，含辞便开门见山说道。
“陈先生，若论才学，您来这义塾执教，那是绰绰有余。只是您终究是女先生，义塾里都是些顽劣的小子，男女有别，再者，这枫林村是乡野之地，您一介女流，流连此地诸多不便。我是怕误了您。”
“辛妹妹，你看李先生也是这么认为，我看还是照我之前说的，另外请一名先生，这样什么都不耽误。”五哥忙不迭地插话。
“我心意已决，请二位勿再阻拦。”含辞突然正色道。
“我虽是一介女流，这一年历经颠沛流离，这也愈发令我明白，一个人安身立命的本事皆在自身。我在秋山书院教习官宦世家的女公子们，做的事锦上添花的事，而如今我略有余力，便想去做些雪中送炭的事。”
“枫林村有一名八九岁的女童名叫花儿，她随她母亲往秋山书院送菜，有机会便拔在教舍门口偷听讲课。一日，她问我，她长大后是不是就能考进秋山书院做女学子了。我只得安慰她，并不是只有入秋山书院才能学习。”
说到此处，三人皆沉默了。
含辞最终坚定地说道：“若有机会，我希望能让花儿这样的女孩子们，都能读书。”
茅屋前的杏树挂上了大小不一的果子，转眼两个月过去，含辞在众人的质疑不解中，由一名秋山书院令人敬仰的女先生，成了一名枫林村义塾手忙脚乱的女先生。
李先生留下一把戒尺，这戒尺打过无数顽劣学子的手心和屁股，也管教出好几名得以以学问或文墨为生的士子。
含辞起先不以为然，想着循循善诱不必动武。在经历了几个半大小子不断“犯上作乱”后，含辞也不得不请出戒尺。
果然，简单粗暴的法子最凑效。
一面收付二十来个学子，含辞一面到枫林村去招募学子，确切地说是招募女学子，枫林村有了义塾，又出了几个士子后，家家户户都把适龄的男娃送到义塾来，家里宽裕的备一份束脩，若是不宽裕，送点山货做孝敬李先生也不在意。
而女子进学堂，虽然秋山书院与枫林村相隔不远，但那岂是山野村民能够高攀得起的，女子上学堂，在枫林村是天方夜谭。
含辞到村里挨家挨户拜访，村民都客客气气地听完，再客客气气送她出门。
霜月跟着跑了几趟村里，攒了一肚子意见。
“小姐，你别去了，这些村民不识好歹，明明是为他们好，却不领取。”
“错了，他们可不认为让家里的女娃上学堂，是为他们家好。”
“霜月你看，若是女娃们都来学堂念书，家里便又少了干活的人，学堂念书并非一朝一夕，便是村民有心想栽培家里的女娃，也舍不得家里一连好多年少个劳力。”
“再者，就连秋山书院的女子们进学都是为了嫁个好人家，这些乡里村间的女子家里，更会觉着，女子念书没多大用，是赔本买卖。”
“小姐……你看得这么清楚，还如此执着作甚？”
“总要有人做出改变。你看我，即便真的一无所有了，我去做织锦画师，去卖字画，或者去做女先生，总能谋个生计。这些道理，村民们一时半会儿听不进去。他们都只看眼前。”
“那我们该怎么办？”
“继续家访。先去花儿家看看，再去小雨甜家。”
“村头那家只有一个闺女的雨甜家么？”
“嗯，她家爹妈是疼惜娃的，只是碍着义塾里没有别的女娃，怕小雨甜在义塾受欺负，或是村里人议论。花儿是个有决断的孩子，她一心想要念书，这几日应也同家里说通了。”
“咱们在两家都说另一家应下了，先让这两个女娃进义塾再说。”
从雨甜家出来时，已是夕阳西下。山头上的云彩红红紫紫，如焚如烧，村舍和田野都度上柔软的霞光。
含辞和霜月一前一后走着，霜月欢喜得像个孩子，“太好了，义塾终于有女学子了。”
翌日卯正，枫林村义塾已响起朗朗读书声。
义塾已经过一番修葺，内外墙都重新加固过，窗户和门也换了新的，屋内的桌椅也将那朽坏的扔去，换了一批新的，文房四宝等物也拣着实惠好用的采买足了。虽然依旧是个茅屋，却比先前的破败光景好了数倍。
学子们也一个个精神抖擞，他们都从未见过女先生，如今是秋山书院的女先生亲自来教习他们，一个个在功课上也比往常上心许多，偶有几个调皮捣蛋的，见说话柔声细语的女先生教训起学生来竟也拿戒尺动真格，顿时收敛不少，倒不是真怕挨板子，而是女先生除了打板子，还要去家里“坐坐”，这“坐坐”可不得了，往往走后爹妈都会狠狠收拾他们。
义塾的新气象不仅仅在房屋摆设上，也在教习内容上，二十多个学子年龄并不一致，过去李先生精力有限，学子们多是一同听讲，往往有大些的学子学着重复的内容，小些的学子却学着吃不透的艰涩内容，有些年纪大些或是悟性好些的学子，便会自行向李先生请教，私下再去用功。如今含辞教习一段时日，对各个学子的学问深浅摸透，便将学子们编了不同的组，分组因材施教。
今日又有个新的不同，便是真的有女娃来义塾上学了，这在枫林村可是新鲜事。
两个女孩子坐在教舍的最后一排，是她们自己向含辞要求的，即便如此，那些男孩子们还是忍不住纷纷探头往后张望。女孩子们第一日上课，还不认得字，含辞让她们尽量跟着朗诵，两个女孩子也学其他学子的模样，盯着手中的书，耳朵拼命听着先生念的课文，鹦鹉学舌般囫囵复述。
下学后，含辞自是把两个女孩子留下单独教习。两个孩子兵荒马乱地过了一日，挫败感大于新鲜感，先前那股子求学的热切也减了几分，留堂时便显出了几份沮丧。
含辞瞧在眼里，不动声色地拿了几张字帖过来，分别是蒙学时和在义塾学了一年后写的字。
“花儿、雨甜，还记得我今日教你们写的名字么？”
“记得，只是我写得不好。”花儿抢先说道。
“你们看这几张字帖，别的学子一开始也和你们一般，你们再看看他们上学一年后写的。”
两个孩子目不转睛地看着字帖，花儿忍不住伸手摩挲着一张写得工工整整的字帖道：“这字写的真好，若是我也能写成这样就好了。”
“只要勤加练习，一年后你也能写成这样，说不定写得更好。”含辞微笑着鼓励。
两个孩子备受鼓舞，一人拿着一张自己写得最好的名字，准备回家给爹妈看。
看着两个孩子手拉着手欢欣地离去，立在门口的含辞不由得笑了，顺便背起手捶了几下后腰。
十年树木百年树人，这几个月含辞忙得脚不沾地，李画师时常来探云嬷嬷，义塾便多个帮手。
在花儿能一口气背下《千字文》，雨甜也能一丝不抖地写下一满张字帖时，义塾的后排已坐满两排女学子。
含辞的义举在枫林村被村民交口称赞，起先并未对此事发表意见的里长，见含辞如此兢兢业业且不计回报，便自作主张将含辞义举上报县衙。